Избирательный мутизм - это социальное тревожное расстройство, из-за которого ребенок перестает говорить в определенных ситуациях и рядом с определенными людьми. Если не лечить, избирательный мутизм может повлиять на успеваемость ребенка и его социальную жизнь. Если у вашего ребенка избирательный мутизм или вы подозреваете, что у него может быть избирательный мутизм, вам нужно будет показать ребенка педиатру и специалисту, например, патологу речи и, в некоторых случаях, психиатру. Патологоанатомы речи вашего ребенка могут разработать план лечения для вашего ребенка, который поможет вам поддерживать ребенка дома и облегчить учителю поддержку вашего ребенка в школе.
Шаги
Метод 1 из 3: Помощь вашему ребенку
Шаг 1. Следите за симптомами
Избирательный мутизм встречается редко, но он часто начинается, когда ребенку исполняется около пяти лет, и впервые его можно заметить, когда он пойдет в школу; однако у детей старшего возраста также может развиваться избирательный мутизм. Для того чтобы ребенку поставили диагноз «селективный мутизм», у него должны быть симптомы, мешающие нормальной деятельности, не связанные с другим заболеванием, и продолжающиеся не менее одного месяца (первый месяц в школе не учитывается). Дети с избирательным мутизмом могут:
- Вести себя очень застенчиво
- Уметь разговаривать дома или с людьми, которых они хорошо знают
- Беспокойтесь о новых людях или определенных обстоятельствах
- Не может говорить в определенных социальных ситуациях
Шаг 2. Запишитесь на прием к педиатру
Большинство детей не перерастают избирательный мутизм. Это требует лечения. Если не лечить его, со временем может даже ухудшиться, поэтому важно обратиться за помощью к ребенку, если вы подозреваете, что у него может быть это заболевание. Позвоните педиатру вашего ребенка и запишитесь на прием.
- Педиатр вашего ребенка может провести медицинский осмотр, чтобы исключить любые другие потенциальные причины, а затем направить вас к соответствующим специалистам при необходимости.
- Педиатр может провести проверку слуха, чтобы исключить инфекцию среднего уха или снижение слуха.
- Врач также может провести или направить вашего ребенка на орально-моторное обследование. Это может помочь определить, все ли мышцы и части тела, участвующие в речи - губы, язык, челюсть и т. Д. - сильны и работают ли они согласованно.
Шаг 3. Отведите ребенка к патологу речи (SLP)
Поскольку селективный мутизм считается нарушением речи, посещение SLP имеет важное значение для лечения вашего ребенка. SLP может поставить диагноз вашему ребенку и порекомендовать план лечения, который вы можете применить на практике дома и поделиться с учителем вашего ребенка.
- SLP потребуется много информации как от членов семьи, так и от учителей, чтобы начать лечение вашего ребенка. SLP должен будет оценить выразительные языковые способности ребенка, понимание языка, а также вербальное и невербальное общение.
- Кроме того, необходимо будет посмотреть любые академические отчеты, результаты любого стандартизированного тестирования, любые комментарии учителей. SLP может потребоваться понаблюдать за ребенком в классе и в других условиях, например, на игровой площадке с другими детьми и взрослыми. Семейный анамнез, история симптомов у ребенка и информация о факторах окружающей среды будут полезны при диагностике вашего ребенка и разработке плана лечения.
Шаг 4. Рассмотрите возможность дополнительного психотерапевтического лечения
Помимо работы с SLP, есть другие специалисты в области психического здоровья, которые могут помочь вашему ребенку. Рассмотрите возможность психодинамической терапии, поведенческой терапии и разговора с психиатром, который может посоветовать лекарства для поддержки лечения.
- Ваш ребенок должен пройти психиатрическое обследование, чтобы исключить любые другие потенциальные психиатрические проблемы, которые могут иметь симптомы, общие с избирательным мутизмом. Психиатрическая помощь может принести пользу вашему ребенку, особенно если избирательный мутизм связан с какой-либо формой травмы.
- В некоторых случаях психиатр может назначить флуоксетин (прозак) для лечения селективного мутизма. Флуоксетин оказался эффективным в некоторых случаях и в целом считается безопасным для детей; тем не менее, он содержит предупреждение о черном ящике. Некоторые антидепрессанты, включая флуоксетин, могут повышать риск суицидального поведения или мышления у детей. Внимательно следите за своим ребенком на предмет любых признаков депрессии или суицидального поведения.
- Распространенной терапией, помогающей избавиться от селективного мутизма, является поведенческая терапия. Психотерапевт будет работать с вашим ребенком, чтобы разработать пошаговый план постепенного внедрения речевого поведения. Используя систему поощрений, ваш ребенок будет постепенно преодолевать более сложные и сложные разговоры.
- Найдите специалиста по психическому здоровью, прошедшего обучение когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), чтобы он помог вашему ребенку. Это может помочь, если ваш ребенок страдает социальным тревожным расстройством. Он более эффективен для детей старшего возраста и подростков.
Шаг 5. Вовлеките всю семью
Члены семьи, включая родителей, братьев и сестер, бабушек и дедушек, могут оказать столь необходимую поддержку ребенку с избирательным мутизмом. Помогая всей семье понять состояние и способы реагирования, члены семьи могут увеличить шансы ребенка на выздоровление.
- Постарайтесь обучить членов своей семьи, чтобы они знали, что означает это заболевание и как на него реагировать. Предоставьте им литературу, направьте их на полезные веб-сайты или просто сядьте и поговорите с ними, объясняя, что происходит и как вы приближаетесь к лечению.
- Научите членов семьи тому, что полезно, а что нет (например, кричать на ребенка или слишком сильно давить, чтобы он не стеснялся) и как они могут помочь укрепить уверенность и самооценку вашего ребенка, может помочь ему. Может быть, дедушка может помочь научить ребенка новому навыку, или брат или сестра может участвовать в спорте с ребенком с избирательным мутизмом, чтобы помочь ему почувствовать чувство принадлежности и принятия.
- Поговорите с семьей о создании здоровой среды, в которой вашего ребенка хвалят за все попытки общаться с другими (и не наказывают за то, что он не общается), не сообщают, что кто-то другой обеспокоен или обеспокоен тем, говорит он или нет, вы концентрируетесь на игре и веселье вместе, и при этом вы заверяете ребенка, что он сможет говорить, когда будет готов.
Метод 2 из 3. Работа с SLP вашего ребенка
Шаг 1. Обратите внимание на то, что делает мутизм хуже / лучше
Начните вести записи о поведении вашего ребенка, чтобы предоставить дополнительную информацию логопеду вашего ребенка. Обращая внимание на ситуации и людей, которые заставляют вашего ребенка замолчать, вы сможете выявить закономерности, и эти закономерности могут помочь SLP вашего ребенка найти способы сделать его более комфортным.
Например, вы можете обнаружить, что ваш ребенок будет разговаривать с новыми людьми, если вы присутствуете, или что ваш ребенок не будет говорить в группах из более чем трех человек, независимо от того, кто присутствует
Шаг 2. Спросите об угасании стимула
Угасание стимула - это когда вы помещаете своего ребенка в ситуацию, в которой он чувствует себя достаточно комфортно, чтобы говорить, а затем медленно что-то меняете. Постепенные изменения должны помочь вашему ребенку приспособиться к любому дискомфорту, который он испытывает, и это может помочь ему говорить в таких же ситуациях в будущем.
Например, если вы заметили, что вашему ребенку комфортно разговаривать с новым человеком, находящимся с вами в комнате, вы можете начать с того, что сядете в комнате, а затем через некоторое время медленно уйдете
Шаг 3. Изучите форму
С формированием формы у вашего ребенка будет возможность сначала использовать невербальные методы общения, такие как жесты, письмо или рисование. Затем логопед начнет побуждать вашего ребенка произносить звуки, такие как одиночный согласный звук или шептание отдельного слова.
Например, SLP может начаться с того, что ваш ребенок что-нибудь нарисовал, например лошадь. Затем SLP может определить, какой шум издает лошадь
Шаг 4. Включите методы самомоделирования
Показ вашему ребенку видео, на котором она сама говорит, также может побудить его говорить. Чтобы использовать самомоделирование, ваш логопед может попросить вас предоставить домашнее видео, на котором говорит ваш ребенок. Затем SLP может посмотреть видео с вашим ребенком, чтобы укрепить его уверенность в себе и побудить его снова заговорить.
Убедитесь, что видео отражает тот тип поведения, который вы хотите, чтобы ваш ребенок демонстрировал. Например, вы можете выбрать домашний фильм, в котором она смеется и разговаривает с другими детьми
Шаг 5. Обеспечьте положительное подкрепление
Принуждение ребенка к разговору может вызвать у него дискомфорт, и он может ассоциировать это чувство с речью. Вместо этого не заставляйте ребенка говорить. Просто отвечайте тепло, когда она все-таки заговорит.
- Не реагируйте слишком остро, когда ребенок говорит, но хвалите его за общение.
- Не хвалите ребенка публично, это может его смутить. Вместо этого подождите, пока вы вернетесь домой, и затем наградите ее.
Метод 3 из 3. Работа с учителем вашего ребенка
Шаг 1. Убедитесь, что учитель вашего ребенка знает о состоянии вашего ребенка
Некоторые педагоги и медицинские работники могут преуменьшать серьезность избирательного мутизма или даже предполагать, что ваш ребенок вырастет из него; однако селективный мутизм - серьезная проблема, требующая лечения. Для вас важно защищать своего ребенка. Убедитесь, что учитель вашего ребенка находится на той же странице, что и ваш SLP, относительно потребностей вашего ребенка в классе, и что учитель поощряет, поддерживает и желает работать с вами и SLP вашего ребенка.
Например, убедитесь, что учитель вашего ребенка знает, что нельзя торопиться или слишком остро реагировать, если ваш ребенок говорит в классе
Шаг 2. Запросите варианты связи
Некоторые дети будут общаться с помощью специальных устройств, таких как диктофон, компьютер или даже просто ручка и бумага. Спросите учителя вашего ребенка, какие варианты доступны вашему ребенку в классе.
- У вашего ребенка может быть способ общения, который он предпочитает. Обратите внимание на то, как ваш ребенок общается, когда он чувствует беспокойство, чтобы узнать, как предоставить варианты общения вашему ребенку в школе.
- Например, если ваш ребенок любит рисовать, когда чувствует беспокойство, может помочь его отправка со специальным блокнотом и набором мелков.
- Ваш ребенок и учитель могут выработать способ общения невербальными методами, такими как сигналы или карточки, прежде чем переходить к речи.
Шаг 3. Поместите ребенка в меньшую группу
Некоторые дети с избирательным мутизмом будут говорить только в небольших группах, поэтому вы можете поговорить с учителем вашего ребенка об этой возможности.
Например, если учащиеся иногда работают в небольших группах для выполнения заданий, то, возможно, учитель вашего ребенка может обеспечить, чтобы ваш ребенок был помещен в группу наименьшего размера или даже только с одним партнером
Видео - с помощью этой службы некоторая информация может быть передана YouTube
