Одаренный ученик сопряжен с уникальным набором проблем и преимуществ. Есть несколько способов, с помощью которых одаренные ученики могут справиться и работать над тем, чтобы стать лучшими учениками, какими они могут быть. Одаренные ученики могут добиться успеха и обрести больше уверенности, если поймут себя и свои способности, научатся лучше взаимодействовать с учителями и другими учениками и научатся управлять собой в классе.
Шаги
Часть 1 из 3: Отличная успеваемость
Шаг 1. Оставайтесь сосредоточенными
Независимо от того, сколько у вас талантов, интересов или обязательств, не позволяйте себе терять концентрацию на своих целях.
- Расставьте приоритеты для своих целей и решите, какие из них наиболее важны и могут потребовать больше всего времени с учетом ваших долгосрочных целей.
- Планируйте заранее и управляйте своим временем, чтобы сбалансировать все свои обязательства. Помните, вы не можете сделать все!
- Четко определите, чего вы хотите достичь, а затем найдите людей, таких как учителя, консультанты и профессора колледжей, которые помогут вам разработать пошаговый план.
Шаг 2. Составьте список краткосрочных и долгосрочных целей
Это поможет вам сосредоточиться на своих приоритетах. Сделайте это, составив список, а затем ранжируя, какие цели для вас наиболее важны и как, по вашему мнению, вы могли бы их достичь. При составлении списка учтите следующие вопросы:
- Чего вы хотите достичь в этом году в плане учебы и интеллектуального роста?
- Если ты учишься в средней школе, где ты хочешь пойти в старшую школу?
- Если вы учитесь в старшей школе, чем вы хотите заниматься после ее окончания? Если вы хотите начать бизнес или сразу приступить к работе, подумайте об этом прямо сейчас и найдите наставника. Если вы планируете поступить в колледж или техникум, подумайте, какая школа лучше всего подходит для выбранной вами карьеры и ваших долгосрочных планов. Рассматривайте рейтинги колледжей как способ оценки конкретных программ.
Шаг 3. Ищите наставников
Общение с кем-то в интересующей вас области может помочь вам оставаться в восторге от обучения, а хороший наставник также может помочь вам найти интересные возможности. Наставником может быть любой человек, от учителя, который вас вдохновляет, до владельца бизнеса, ученого, писателя или профессора, преподающего предмет, который вам нравится. Обратитесь к человеку, чья работа важна для вас, и начните разговор. Вы оба можете чему-то научиться друг у друга.
Хорошие способы встретиться с наставниками - это сидеть на занятиях в колледже, посещать семинары или мероприятия в вашем районе, заниматься волонтерской работой или даже отправлять электронное письмо с несколькими вдумчивыми вопросами эксперту в выбранной вами области
Шаг 4. Развивайте хорошую трудовую этику
Помните: то, что вы одарены, не означает, что вам нужно меньше работать. Вы должны сделать все возможное, чтобы направить свои дары и энергию, чтобы вы могли добиться успеха и достичь своих краткосрочных и долгосрочных целей. Делайте это, стремясь к совершенству во всем, что вы делаете.
Шаг 5. Не теряйте смелости и проявляйте инициативу в своем образовании
Поговорите со своими родителями и учителями о том, что вы можете сделать, чтобы не отставать от проблем или продвигаться вперед. В большинстве случаев они будут рады помочь вам найти интересную и интересную работу. Кроме того, вы можете делать и другие вещи:
- Развивайте свой дар. Если вы интересуетесь тем или иным предметом или преуспеваете в нем, убедитесь, что вы делаете все возможное, чтобы отточить свои способности в этом предмете.
- Поговорите с учителями о классах с отличием, повышения квалификации (AP) или международного бакалавриата (IB) в конкретной предметной области, которая вам нравится. Посетите веб-сайт IB https://www.ibo.org для получения дополнительной информации. Посетите веб-сайт AP College Board https://apstudent.collegeboard.org/apcourse для получения дополнительной информации о курсах, которые могут быть предложены в вашей школе.
- Узнайте, есть ли в вашем районе колледж или университет, который приглашает одаренных студентов посещать или посещать курсы колледжа.
- Не игнорируйте свою работу по другим предметам. Все ваши занятия важны для развития хорошо развитого интеллекта.
- Задавайте вопросы в классе, если вы запутались или хотите узнать больше.
Шаг 6. Управляйте своим перфекционизмом
Избегайте соблазна достичь совершенства во всем, что вы делаете. Совершенство встанет у вас на пути и подорвет вашу способность находить баланс между разными целями.
- Знайте, когда нужно бросить конкретное задание или задачу.
- Сопоставьте затраченное время со стоимостью заданий. Не тратьте 5 часов на то, чтобы идеально обрисовать в общих чертах главу из учебника истории, вместо того, чтобы готовиться к экзамену по химии, который вы сдадите на следующий день.
- Наслаждайтесь процессом, а не идеальным продуктом. Цель образования - научиться и развивать свой интеллект, а не достигать совершенства в каждом задании или в каждом классе.
Шаг 7. Постарайтесь не зацикливаться на оценках
То, что вы одарены, не означает, что вы должны ежедневно получать пятерку по каждому предмету. Помните, что некоторые люди одарены определенными занятиями или предметами, и никто не идеален. Вашей целью должен быть интеллектуальный рост и понимание, а не отличные оценки.
Шаг 8. Занимайтесь внеклассной деятельностью, которая соответствует вашим интересам
Уроки - не единственное место, где можно получить новые знания и отточить свои навыки. Рассмотрите возможность записи в клубы, мероприятия или мероприятия, которые соответствуют вашим интересам. Помимо изучения нового, у вас будет возможность познакомиться с людьми, которые разделяют вашу страсть.
Например, если вы любите математику, вы можете вступить в математический клуб, который участвует в соревнованиях. Если вы художник, поищите мероприятия и мастер-классы для молодых художников в местном художественном музее или общественном центре
Часть 2 из 3: Общение со сверстниками и учителями
Шаг 1. Будьте скромными, благосклонными и полезными
Старайтесь всегда быть скромными, когда дело касается ваших способностей и помогает другим. Будьте примером для других одаренных учеников в том, как они должны относиться к другим.
- Помогайте или обучайте друзей и сверстников, которые испытывают трудности или нуждаются в помощи.
- Поддерживайте других в их академической работе или в их усилиях по преодолению собственных ограничений.
- Не дразните других и не шутите о способностях других.
- Не хвастайтесь своими способностями и не высокомерно общайтесь с другими учениками.
Шаг 2. Не воспринимайте все как соревнование или шанс проявить себя
Подходите к интеллектуальной деятельности как к возможности учиться, расти и развивать сотрудничество. Хотя конкуренция - это хорошо, если зайти слишком далеко, она может создать конфликт и оттолкнуть вас от других людей. Лучше всего рассматривать академические действия - домашние задания, тесты, написание работ - как возможности развивать свои собственные способности, а не побеждать или обгонять других людей.
Шаг 3. Окружите себя сверстниками с похожими амбициями и интересами
Попробуйте найти друзей, которые разделяют вашу приверженность знаниям и развитию ваших даров. Избегайте социальных связей, которые заставляют вас плохо относиться к себе, заставляют других плохо относиться к себе или подталкивают вас к действиям, которые контрпродуктивны для ваших жизненных целей и в качестве ученика.
Вам также может быть полезно и сложно общаться с людьми, которые одарены в разных областях, чем вы. Например, если у вас есть талант к письму, но вы боретесь с химией, поищите друзей, которые преуспеют в науках. Их энтузиазм может стимулировать ваш собственный интерес и помочь вам преодолеть трудности
Шаг 4. Работайте и обсуждайте с учителями свое образование
Лучший способ установить здоровые отношения с учителем - поговорить с ним о проблемах, связанных с вашим образованием. Делайте это вежливо, чтобы учитель мог видеть, что вы участвуете в своем обучении и хотите играть в нем активную роль.
- Поговорите со своими учителями об областях, которые вас интересуют, и спросите, как вы могли бы найти возможности улучшить свои знания в этих областях.
- Например, вы можете сказать: «Мне понравилось наше подразделение по древнему миру, и я действительно хочу узнать как можно больше о месопотамском искусстве. С чего лучше всего начать? Какую специальность выбрать в колледже, если я хочу в конечном итоге изучать древнее искусство в аспирантуре? »
Шаг 5. Постарайтесь быть уравновешенным человеком
Общаясь с другими, не всегда пытайтесь направить разговор на то, что вас интересует и в чем вы хороши. Выйдите за пределы своей зоны комфорта и вовлекайте других в темы или темы, которые их интересуют. Помните, что часть успешного одаренного ученика - это здоровое и сбалансированное взаимодействие с другими учениками и учителями.
Часть 3 из 3: понимание себя и своих способностей
Шаг 1. Понять, что на самом деле означает быть одаренным
Одаренный - это не просто интеллект или книжный ум. Одаренные люди преуспевают в самых разных делах и разными способами. Необычайные таланты можно выразить через искусство, атлетику, общение, механику и многое другое. Это означает, что одаренный ученик не всегда будет лучшим в классе по каждому предмету, а может просто преуспеть в одном конкретном предмете.
Шаг 2. Гордитесь всем своим имуществом, а не только своим умом
Быть хорошо адаптированным и успешным одаренным учеником означает, что вы должны гордиться всеми аспектами своей личности. Это включает в себя ваш интеллект, но гордость за себя должна превосходить простой интеллект. Вы должны быть уверены в себе как член семьи, спортсмен или друг. В то же время не позволяйте этому забиться вам в голову. И помните, вы не центр Вселенной!
Гордитесь, но проявляйте смирение. Помните, что всегда есть чему поучиться, и что каждый опыт - это возможность научиться
Шаг 3. Осознайте, что вы не все знаете
Примите тот факт, что вы студент. Быть студентом - привилегированное положение. Вы можете учиться у учителей и профессоров, имеющих существенное образование и жизненный опыт. Подходите к своим знаниям и ограничениям как к возможности расти и учиться у других.
Шаг 4. Избегайте нереалистичных ожиданий от себя
Ожидайте, что у вас не все получится хорошо только потому, что вы одарены. Одаренность не означает, что вы должны преуспевать или можете добиться успеха во всем. Определите, в чем заключаются ваши таланты, и соответствующим образом оцените свои ожидания.
подсказки
- Одаренность мало что значит, если вы несчастливы и не достигаете своих краткосрочных и долгосрочных целей. Подумайте о том, чего вы хотите достичь через 3, 5 или 10 лет, и работайте над тем, чтобы это произошло.
- Учащиеся средней школы должны учитывать классы, которые они посещают, свои внеклассные занятия и место, куда они пойдут в старшую школу.
- Старшеклассники должны учитывать все вышеперечисленное, а также то, чем они хотят заниматься после окончания учебы, и хотят ли они работать, начать свой бизнес, поступить в техникум или в университет.
- Студенты колледжа должны подумать о том, чем они хотят заниматься после колледжа, и если и где они хотят поступить в аспирантуру.
- Долгосрочное планирование - ключ к успеху и построению счастливой жизни и успешной карьеры!
