Как поддержать аутичного человека (с иллюстрациями)

Оглавление:

Как поддержать аутичного человека (с иллюстрациями)
Как поддержать аутичного человека (с иллюстрациями)

Видео: Как поддержать аутичного человека (с иллюстрациями)

Видео: Как поддержать аутичного человека (с иллюстрациями)
Видео: Аутизм, Синдром Аспергера, Расстройства Аутистического Спектра 2024, Апрель
Anonim

Есть много способов помочь аутичным близким, в том числе способы помочь им справиться со стрессом и эффективно общаться. Если аутичный человек является членом семьи, вы также можете помочь создать комфортную домашнюю обстановку.

Шаги

Часть 1 из 5: Создание благоприятной среды

Будьте услышаны Шаг 15
Будьте услышаны Шаг 15

Шаг 1. Создайте убежища, где аутичный человек может расслабиться

Аутичные люди легко впадают в стресс или ошеломляют, поэтому создание тихих мест может помочь им сохранять спокойствие.

  • Когда они ищут место, где можно присесть, предложите место с минимальными отвлекающими факторами (например, лицом в сторону от шумной кухни).
  • Переместите разговоры в тихие места
  • Обозначьте место, где аутичный человек может отступить во время стресса, и наполните его успокаивающими вещами.
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 1
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 1

Шаг 2. Составьте расписание

Людям с аутизмом может быть трудно с неожиданными переменами в повседневной жизни. Рутина может поддерживать их чувство стабильности. Когда в этот распорядок вносятся изменения, весь день может быть полностью отброшен, что приведет к замешательству, страху, гневу или срыву. Вот несколько советов, как сохранить стабильность:

  • Помогите им составить расписание. Временные интервалы можно использовать для обозначения того, какие действия будут происходить в течение каждой части дня.
  • Ведите визуальный календарь. Разместите его на видном и доступном месте, например на стене в семейной комнате.
  • Иллюстрации (картинки или рисунки) могут сделать календарь более дружелюбным и привлекательным.
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 2
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 2

Шаг 3. Предупредите любимого человека, чтобы он мог приспособиться к любым изменениям в расписании

Чтобы подготовить любимого человека к этому изменению, вам следует попытаться спланировать мероприятие вместе с ним, чтобы они знали, что оно приближается.

  • Например, визит к стоматологу может изменить график вашего любимого человека. Запишите это событие в календарь любимого человека и заранее обсудите его с ним. Хотя они могут быть недовольны изменением своего расписания, они, по крайней мере, будут готовы.
  • Постарайтесь распределить занятия по определенным временным интервалам. Например, если у них есть математические встречи по вторникам и четвергам в 3:00, запланируйте что-нибудь еще на 3:00 (например, семейный поход), чтобы у них всегда была какая-то активность в это время.
Забыть человека Шаг 13
Забыть человека Шаг 13

Шаг 4. Запланируйте простои после стрессовых или тяжелых событий

После напряженного дня в школе, светского мероприятия, встречи или прогулки аутичный человек, скорее всего, почувствует усталость. Время, потраченное на спокойные занятия (чтение, игры, особые интересы), поможет им восстановить силы и сохранить равновесие.

  • Помните, что ваше представление о расслаблении может не совпадать с их представлением о расслаблении.
  • Во время смены расписания постарайтесь запланировать что-нибудь позитивное после стрессовой смены. Например, после приема к врачу дайте сыну свободное время до ужина.
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 3
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 3

Шаг 5. Определите, какие раздражители вызывают дискомфорт

Аутичные люди часто борются с расстройством обработки сенсорной информации, неврологическим расстройством, при котором сенсорная информация, которая кажется нормальной для других людей, может отвлекать, сильно дискомфортно или даже болезненно для человека. Поймите, что эту чувствительность нельзя игнорировать или отказываться от нее, и они могут вызвать настоящий стресс.

  • Обсудите с любимым человеком раздражители. Обратите внимание на то, что вызывает дискомфорт, или спросите. Они могут потенциально выразить дискомфорт или дать вам подсказки. Определите, в чем заключаются проблемы, и попытайтесь найти способы их решения.
  • Например, если ваша сестра-подросток не может справиться с острым вкусом зубной пасты, попробуйте помочь ей выбрать в магазине зубную пасту с более мягким вкусом (например, детскую жевательную резинку).
Отсоединить Шаг 1
Отсоединить Шаг 1

Шаг 6. Убедитесь, что любые методы лечения безопасны и не носят принудительного характера

Некоторые методы лечения аутизма, особенно модификации поведения, такие как ABA, могут привести к посттравматическому стрессовому расстройству, если они будут применены неправильно. Некоторые методы лечения предназначены для того, чтобы сломить волю пациента или заставить его действовать «нормально». Это может быть очень эмоционально разрушительным.

  • Избегайте экспериментальной терапии или терапии, основанной на соблюдении режима лечения.
  • Аутичный человек должен уметь говорить «нет» и делать перерывы.
  • Терапия не должна включать плач, крик, насилие или мольбы о помощи.
  • Если вы подозреваете, что терапия подавляющая, пугающая или болезненная, прекратите ее. Если вы не взрослый, сообщите об этом взрослому или сообщите об этом властям.
Отсоединить шаг 3
Отсоединить шаг 3

Шаг 7. Включите упражнения в их повседневную жизнь.

Упражнения могут обеспечить выход избыточной энергии (если им постоянно нужно стимулировать), могут безопасно и контролируемым образом познакомить их с сенсорными стимулами, а также улучшить их настроение и чувство защищенности. Найдите занятие, которое им нравится, и придерживайтесь его.

Люди с аутизмом могут добиваться большего успеха в отдельных видах спорта или в неконкурентной среде. Даже регулярные прогулки могут принести пользу любимому человеку

Забыть человека Шаг 10
Забыть человека Шаг 10

Шаг 8. Поощряйте особые интересы

Особые интересы могут стать убежищем для аутичных людей, развить важные навыки (например, молодой писатель научится критиковать) и, возможно, приведет к удовлетворительному хобби или карьере. Это также побуждает аутичного человека быть самим собой.

  • Выбирайте игрушки по интересам
  • Обсудите их интерес в течение удобного периода времени, например во время поездки на автомобиле (Вы также можете смоделировать ответный разговор, задав вопросы)
  • Помогите им узнать больше с помощью библиотечных книг
  • Предложите им присоединиться к клубам и мероприятиям, связанным с интересами, поскольку общение может быть менее опасным, если им нравится тема разговора.

Часть 2 из 5: Как справиться с кризисами

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 15
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 15

Шаг 1. Научитесь видеть закономерности в срывах

Знание триггеров вашего любимого человека может помочь вам определить потенциально тяжелую ситуацию и разрядить ее до того, как стресс достигнет точки кипения. Подумайте о том, чтобы вести учет триггеров срыва, чтобы помочь предотвратить будущее.

Например, поход в ресторан для ребенка может быть очень хаотичным. Иногда достаточно вывести их из окружающей среды на несколько минут, чтобы помочь им расслабиться

536005 2
536005 2

Шаг 2. Знайте предупреждающие признаки краха

Истощение является результатом нарастания стресса у аутичных людей, и лучшее лечение - это профилактика. Вот способы узнать, когда может наступить кризис:

  • Разочарование
  • Слишком много словесных инструкций, данных им одновременно.
  • Свидетели несправедливости
  • Болезненные / подавляющие раздражители
  • Изменения в распорядке дня
  • Неспособность понимать или эффективно общаться

СОВЕТ ЭКСПЕРТА

Luna Rose
Luna Rose

Luna Rose

Community Expert Luna Rose is an autistic community member who specializes in writing and autism. She holds a degree in Informatics and has spoken at college events to improve understanding about disabilities. Luna Rose leads wikiHow's Autism Project.

Луна Роуз
Луна Роуз

Луна Роуз Эксперт сообщества

"

Луна Роуз, член сообщества аутистов, добавляет: «Например, если вашему другу тяжело из-за громкого шума, то, может быть, лучше потусоваться в тихом месте. Узнайте разницу между счастливым покачиванием и напряженным покачиванием - когда его голова опущена и их уши прикрыты. Последнее является признаком неприятностей. Возможно, вашему другу нужно уйти, где бы он ни находился, потому что что-то не работает.

Извинитесь, шаг 7
Извинитесь, шаг 7

Шаг 3. Быстро вмешивайтесь от имени аутичного человека

Ваш любимый человек может не осознавать, насколько сильно накапливается стресс, или может быть не в состоянии сообщить об этом. Устраните все факторы стресса и спросите, что их беспокоит.

  • Выведите их на улицу, чтобы отдохнуть.
  • Уберите их от толпы или других факторов стресса.
  • Не предъявляйте к ним требований. Если это делают другие люди, попросите их дать аутисту передышку.
Будьте услышаны Шаг 18
Будьте услышаны Шаг 18

Шаг 4. Немедленно сделайте запрошенные приспособления

Люди с аутизмом привыкли к тому, что их потребности чрезмерны или обременительны, поэтому, если они просят что-то изменить, это, вероятно, причиняет им настоящую боль или страдания.

Не держите их потребности в заложниках. Даже если они не используют свои слова или не говорят правильно, считайте, что это срочно. Вы можете научить их правильной доставке, когда они не на грани слез

Отсоединить Шаг 4
Отсоединить Шаг 4

Шаг 5. Отнесите их в более спокойное место

Попробуйте вывести их на улицу или отвести в угол, где они успокаиваются. Это даст им возможность расслабиться там, где они не окружены людьми и раздражителями.

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 6
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 6

Шаг 6. Будьте спокойными, терпеливыми и понимающими

Никогда не кричите и не обвиняйте их в крахе. Они часто чувствуют себя очень стыдно и неловко из-за потери контроля, а ухудшение их самочувствия только затруднит их успокоение.

Избегайте толпы или пристальных взглядов людей. Попросите их прекратить это или отведите аутичного человека в менее публичное место

Перейти вперед, шаг 9
Перейти вперед, шаг 9

Шаг 7. Поощряйте безопасную стимуляцию

Стимминг (он же самостимулирующее поведение) - это способ стимулировать чувства, и он может быть чрезвычайно успокаивающим для аутичных людей. Примеры включают раскачивание, взмахи руками, прыжки и ерзание. Вот несколько способов побудить аутичного человека к стимуляции:

  • Предложите кресло-качалку (при наличии)
  • Принесите их любимые игрушки для стимуляции и / или утяжеленное одеяло.
  • Спросите о стиме, который им нравится использовать для самоуспокоения (например, «Вы хотите махать руками?»)
  • Предложите медвежьи объятия
  • Не судите их за то, что они выглядят необычно, и если кто-то еще возражает против попыток самоуспокоения аутичного человека, используйте свои слова или острый взгляд, чтобы дать им понять, что это недопустимо.

СОВЕТ ЭКСПЕРТА

Luna Rose
Luna Rose

Luna Rose

Community Expert Luna Rose is an autistic community member who specializes in writing and autism. She holds a degree in Informatics and has spoken at college events to improve understanding about disabilities. Luna Rose leads wikiHow's Autism Project.

Луна Роуз
Луна Роуз

Луна Роуз Эксперт сообщества

Если вы не уверены, что означает их язык тела, спросите.

Луна Роуз, эксперт сообщества, рассказывает нам:"

Отсоединить Шаг 6
Отсоединить Шаг 6

Шаг 8. Когда ваш любимый снова успокоится, коснитесь базы и выясните, что вызвало срыв

Поощряйте честный, конструктивный разговор. Сосредоточьтесь на триггерах и на том, что они (и вы!) Могли бы сделать, чтобы избежать подобных ситуаций в будущем.

  • Если переполненный магазин заставляет вашу дочь плакать, попробуйте спланировать поездку, когда в магазине будет меньше людей, возьмите с собой беруши и игрушки для стимуляции или разрешите им оставаться дома.
  • Если известие о жестоком нападении спровоцировало срыв у вашего брата, предложите родителям не оставлять новости включенными на ночь и помогите ему с упражнениями на расслабление.

Часть 3 из 5: эффективное общение

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 7
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 7

Шаг 1. Осознайте, что общение может быть сложной задачей

Язык тела аутистов может отличаться от языка тела неаутичных людей, и аутичные люди не всегда могут понимать, что означает выражение или жест.

  • Не ждите зрительного контакта. Люди с аутизмом часто обращают внимание лучше, когда им не нужно смотреть в глаза.
  • Ожидайте ерзания и необычных движений.
  • Изучите исходный уровень своего любимого человека и то, что означает его уникальный язык тела.
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 8
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 8

Шаг 2. Не подчеркивайте тон и язык тела

Из-за этой путаницы в отношении языка тела аутичный человек, скорее всего, не будет воспроизводить язык тела, соответствующий его чувствам. То же самое и с тоном. Из-за этого важно напоминать себе, что нельзя читать и не обижаться на грубый тон или язык тела, обращенный к вам.

  • Например, тон вашего любимого человека может показаться коротким и грубым, но он может быть в фантастическом настроении.
  • Наблюдение за их стимуляторами может дать подсказки. Например, если мальчик машет руками только тогда, когда он счастлив, то это, вероятно, надежный признак того, что на самом деле все в порядке.
  • Даже если они расстроены, возможно, это не ваша вина. Например, лающая собака могла их раздражать весь день.

СОВЕТ ЭКСПЕРТА

Luna Rose
Luna Rose

Luna Rose

Community Expert Luna Rose is an autistic community member who specializes in writing and autism. She holds a degree in Informatics and has spoken at college events to improve understanding about disabilities. Luna Rose leads wikiHow's Autism Project.

Луна Роуз
Луна Роуз

Луна Роуз Эксперт сообщества

Знайте, что спрашивать - это нормально.

Луна Роуз, член сообщества аутистов, добавляет:"

Я думаю, что некоторые люди обеспокоены тем, что скажут что-то не так, но намерение имеет большое значение.

Если вы дадите понять, что ваша цель - лучше понять и быть полезным, вы знаете, что ваш друг, вероятно, не прочь ответить на эти вопросы.

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 9
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 9

Шаг 3. Осознайте, что обработка слуха может быть проблемой

Это означает, что, хотя аутичный человек полностью способен понимать язык, его мозгу может быть трудно переводить произнесенные слова в их значения так быстро, как вы. Оцените их реакцию на устные инструкции или длинные списки. Им могут потребоваться письменные инструкции, или ей может потребоваться больше времени на обработку, прежде чем ответить.

  • Они могут быть не в состоянии запоминать устные списки, а также нуждаться в письменных и / или иллюстрированных списках.
  • Дайте им время подумать и поразмыслить. Они могут реагировать медленнее.
  • Они могут лучше читать и писать, чем вести разговорную беседу.
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 10
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 10

Шаг 4. Постарайтесь создать спокойное пространство для общения

Вашему любимому человеку может быть трудно общаться в людных местах, где много шума. В местах, где разговаривают несколько человек, ваш любимый может испытывать стресс и подавленность. Вместо этого общайтесь с ними в спокойной обстановке, где мало что происходит.

  • Если комната переполнена, переместитесь в другое место.
  • Попробуйте использовать AAC, если вы не можете двигаться (например, язык жестов, графические таблицы или набор текста).
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 11
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 11

Шаг 5. Рассмотрите возможность целенаправленного обучения для улучшения социальных навыков

Фокус-тренинг - это учебный курс, который может помочь вашему близкому выработать стратегии взаимодействия с другими людьми. Этот тип обучения учит людей понимать мысли и чувства. Фокус-тренировка обычно проводится в группе, хотя ее можно проводить и в индивидуальном порядке. Надеемся, что во время терапии ваш любимый человек разовьет стратегии эмоциональной регуляции, навыки разговора, решения проблем и навыки дружбы.

  • Вмешательство в развитие отношений (RDI) - популярная форма.
  • Не все группы социальных навыков обучают полезным навыкам. Например, если группа социальных навыков вашего подростка-гея сосредоточена на гетеронормативности, это не поможет.

Часть 4 из 5: Обучение важным навыкам

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 12
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 12

Шаг 1. Обучайте успокаивающим приемам

Согласно теории аутизма «Интенсивный мир», мир может быстро стать пугающим или подавляющим для аутичных людей, и им может потребоваться дополнительная поддержка, чтобы научиться справляться с ним. Эти упражнения могут включать:

  • Практика глубокого дыхания
  • Считаю, чтобы чувствовать себя спокойно
  • Держит любимую игрушку или предмет, пока ей не станет лучше
  • Определенные стимуляторы
  • Йога, медитация или растяжка
  • Сделайте перерыв с музыкой или пением
Забыть человека Шаг 3
Забыть человека Шаг 3

Шаг 2. Научите любимого человека предотвращать срывы, прося о помощи

Такие фразы, как «Мне нужен перерыв, пожалуйста» или «Могу я пойти в свой угол?» может быть особенно полезным. Избежать срывов станет легче, если ваш любимый человек сможет определить свои собственные триггеры и попросить помощи в принятии мер.

  • Подкрепите это поведение, немедленно выполнив запрос.
  • Если они только учатся это делать, поблагодарите их за то, что они высказались. «Спасибо, что сообщили мне, что громкий шум повредит твои уши! Теперь я могу помочь тебе найти затычки для ушей, и ты можешь подождать снаружи с братом, пока я уезжаю».
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 13
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 13

Шаг 3. Научите детей эмоциям, используя флеш-карточки, книги и фильмы

Выдуманные примеры могут помочь аутичным людям понять, что чувствуют другие, и почему они так себя чувствуют. Это позволяет аутичным людям анализировать эмоции с более безопасного расстояния.

  • Если ребенок не понимает основных выражений, попробуйте научить его с помощью карточек.
  • Спросите: «Как вы думаете, что чувствует сейчас этот персонаж?» во время книг или фильмов. Предлагайте предложения, если человек не уверен.
  • Также попробуйте социальные навыки: «Как вы думаете, это было хорошей идеей для нее? Нет? Что было бы хорошей идеей?»
  • Ищите шоу, в которых сочетаются веселье и образование, например My Little Pony.
Будьте услышаны Шаг 19
Будьте услышаны Шаг 19

Шаг 4. Ставьте реалистичные социальные цели

Осознайте, что ваш любимый человек никогда не станет участником вечеринки, и это нормально. Сосредоточьтесь на том, чем они хотят заниматься: возможно, они хотят завести двух близких друзей или есть с кем поиграть на переменах. Приспосабливайте социальные навыки к их желаниям, а не только к своим собственным.

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 14
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 14

Шаг 5. Научите ребенка говорить о своих особых интересах

Дети с аутизмом могут быть невероятно увлечены своими интересами и поэтому не всегда могут заметить, когда они монополизируют разговор, или осознают, что их партнер хочет сменить тему. Научите ребенка:

  • Задавайте вопросы, чтобы заинтересовать других («Как прошла работа, мамочка?»)
  • Скажите, занят ли кто-то
  • Определите, заинтересован ли кто-то
  • Пусть разговор меняется органично
  • Слушать
  • Знайте, когда монолог - это хорошая идея (например, когда кто-то хочет узнать о своем интересе)
Забыть человека Шаг 9
Забыть человека Шаг 9

Шаг 6. Смоделируйте хорошие социальные навыки

Помните, что аутичный человек постоянно учится и растет, и вы - один из их образцов для подражания. Ведите себя так, как вы хотите, чтобы они вели себя, и они последуют за вами.

  • Искренне слушайте аутичного человека и задавайте вопросы.
  • Когда вы расстроены или истощены, действуйте так, как вы хотели бы, чтобы действовал аутичный человек. При необходимости сделайте перерыв. (Все нормально!)
  • Проявляйте сострадание. Никогда не делайте с аутичным человеком того, что вы не сделали бы с человеком, не страдающим аутизмом.
  • Относитесь к их чувствам как к значимым и обоснованным.
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 16
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 16

Шаг 7. С готовностью хвалите

Люди с аутизмом подвержены более высокому риску тревожности и депрессии, что может означать более низкую самооценку. Повышайте их самооценку, признавая их хорошие качества и хваля их усилия по росту. Дайте понять, что вы ими гордитесь.

  • Похвала может быть в форме добрых слов, объятий, совместного времяпрепровождения или дополнительного свободного времени.
  • Хотя похвала - это хорошо, не относитесь к похвале как к конечной цели. Если человек становится зависимым от похвалы, он может угодить людям и не сможет устанавливать границы.
Извинитесь, шаг 6
Извинитесь, шаг 6

Шаг 8. Обучайте навыкам самоадвокации

Людям с аутизмом необходимо научиться постоять за себя, отстаивать свои потребности и говорить «нет», когда они чего-то не хотят. Это особенно важно, поскольку они подвергаются более высокому риску злоупотреблений.

  • Позвольте им отказываться от вещей. («Я не хочу этот свитер. Больно!»)
  • Хвалите их за то, что они выражают свои потребности. («Спасибо, что сообщили мне, что музыка слишком громкая. Я сразу выключу ее».)
  • Дайте им возможность выбора и поощряйте мышление.
  • Избегайте комплаенс-терапии, которая может помешать им сказать «нет».
  • Когда любимый человек говорит «нет», слушайте. Что случилось? Если что-то неизбежно, можете ли вы удалить ту часть, которая делает это неприятным, или заключить сделку, которая их устраивает? Игнорируйте «нет» только в важных для здоровья или безопасности случаях.
  • Подростки и взрослые могут приобрести навыки в группах самоадвокации, таких как ASAN или Сеть женщин с аутизмом. (Однако будьте осторожны, представляя их в такие группы, если они чувствительны, поскольку вопросы ненависти, жестокого обращения и пыток могут нарушить их сон.)

Часть 5 из 5: понимание аутизма

Понимание аутизма - сложная задача, потому что аутизм - это сложное заболевание, и каждый аутичный человек уникален.

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 17
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 17

Шаг 1. Осознайте, что аутизм - это очень сложный спектр

Аутизм имеет широкий спектр аспектов, которые варьируются от человека к человеку. Поскольку аутизм является пороком развития, коммуникативные и социальные навыки, как правило, представляют собой проблему. Конкретные симптомы различаются.

Аутизм - это не линейный спектр от «легкого» до «тяжелого». Он по-разному влияет на множество разных сфер. Например, ваш друг забавен и отлично умеет подбадривать людей, и у него серьезные проблемы с самообслуживанием и сенсорной обработкой. Аутичный человек может быть сильным в одной области и слабым в другой

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 18
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 18

Шаг 2. Обдумайте сильные стороны и проблемы вашего любимого человека

Важно понимать симптомы вашего любимого человека. Как только вы поймете, в чем заключаются проблемы, вы сможете нацеливаться на эти области. Узнайте, какие сильные стороны есть у вашего любимого человека и с какими проблемами он сталкивается. Все эти компоненты важны при выборе вариантов лечения и механизмов преодоления.

Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 19
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 19

Шаг 3. Будьте осведомлены об аутизме

Полезно знать общие признаки и то, что аутичные люди думают об аутизме.(Обычно хорошие источники - это организации и блоги, которыми руководят аутисты.) Вот несколько признаков аутизма:

  • Двигательные навыки могут быть отложены
  • Проблемы с пониманием и взаимодействием с другими
  • Сложность понимания абстрактного использования языка (например, сарказма, метафор)
  • Особые интересы, необычные с точки зрения целеустремленности и увлеченности
  • Чрезмерная или недостаточная чувствительность к различным раздражителям (звукам, взглядам, запахам и т. Д.)
  • Проблемы с самообслуживанием
  • Повторяющееся поведение, особенно стимминг
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 20
Поддержите человека с высокофункциональным аутизмом Шаг 20

Шаг 4. Поймите, что цели каждого аутичного человека разные

Один аутичный человек может захотеть сосредоточиться на развитии навыков самообслуживания, чтобы жить самостоятельно, в то время как другой может захотеть подружиться. Других может быть вполне нормально, если они будут жить в условиях престарелых или не заводить новых друзей. Осознайте, что ваше представление об идеальном образе жизни может отличаться от их представления, и что наиболее важно, чтобы они были счастливы.

Забыть человека Шаг 14
Забыть человека Шаг 14

Шаг 5. Примите их такими, какие они есть

Аутичные люди не стесняются, не сломлены или неполноценны - они просто разные. Вместо того, чтобы говорить: «Я наконец буду счастлив, когда мой любимый человек _», научитесь быть счастливым сейчас и отправляйтесь в совместное путешествие. Продемонстрируйте безусловную любовь, чтобы они могли полюбить себя.

подсказки

  • Имейте в виду, что часть расписания человека может включать в себя определенные странности в уходе за собой, например, носить одну и ту же одежду каждый день недели.
  • Ведутся серьезные споры о том, предпочтительнее ли язык «прежде всего люди» или «прежде всего идентичность» - другими словами, предпочитают ли аутичные люди называться «аутистами» или «аутичными людьми», или «людьми с аутизмом», или «людьми, которые есть аутизм ". В этой статье используется язык, ориентированный на идентичность («аутичные люди»), потому что он широко используется в аутичном сообществе. Спросите любимого человека, какой язык он предпочитает, и уважайте это предпочтение.
  • Если вы также страдаете аутизмом, сообщите им, есть ли у вас какое-то общее поведение или проблема (но не предполагайте, что это так).
  • Если вы тоже страдаете аутизмом, дайте им знать, что вы находитесь в аутистическом спектре, если считаете, что это имеет значение для ваших отношений с ними.

Предупреждения

  • Не отвлекайте аутичного человека от его хобби или работы, если он сильно сосредоточен на нем, если только вы не думаете, что ему будет полезно услышать ваше мнение. То, что вам кажется, будто кто-то приклеен к экрану, может больше походить на отвлечение кого-то от медитации, вождения или операции, или на попытку поговорить с кем-то в решающей сцене фильма.
  • Не думайте, что аутичный человек слышал или не слышал вас, если он не предлагает ответа. Найдите способ проверить.
  • Сделайте свою роль и опыт понятным для аутичного человека, о котором идет речь, чтобы вы и ваш собеседник не ошибались друг с другом.
  • Будь добрым. Независимо от того, насколько они грубы или недобры, аутичные люди нуждаются в вашей поддержке. Не кричите и не ненавидьте; подавать хороший пример. Будьте милыми и любящими.
  • Помните, что аутичные люди бывают самых разных форм и размеров из всех слоев общества. Не полагайтесь на стереотипы о социальном или этническом происхождении аутичного человека.
  • Не делайте предположений о жизни аутичного человека, например о том, есть ли у него партнер или как он проводит свое свободное время.
  • Не используйте фильмы или сцены из фильмов для определения социальных ситуаций, если они преувеличены, неточны или дают ложную надежду. То, что кажется романтичным в кино, может показаться жутким в реальной жизни, трюки в фильмах обычно намного опаснее в реальной жизни, и даже лучшие ситуации в реальной жизни создают сложности, которые делают их менее совершенными, чем те, которые люди видят в Голливуде или Диснее. фильм.
  • Не относитесь к аутичным людям снисходительно. Если вы не по-настоящему любезны, они это поймут.
  • Помните, что невербальные аутичные люди не являются обузой и что люди с ограниченными возможностями и / или различиями заслуживают уважения как людей независимо от их интеллекта.
  • Никогда не останавливайте аутичного человека от стимуляции и не заставляйте его смотреть в глаза. Это лишает их навыков совладания и препятствует их сосредоточению.
  • Будьте осторожны при выборе терапевтов. Некоторые терапевты используют комплаенс-терапию, которая может навредить детям или даже вызвать у них посттравматическое стрессовое расстройство.

Рекомендуемые: