Младенцы любят смеяться, потому что это новый звук для них. Игры, пение песен и щекотка - хорошие способы рассмешить ребенка. Эти игры также помогут ребенку развить некоторые ранние когнитивные навыки. Рассмешить ребенка легко с помощью простых игр, и это может быть долгожданным развлечением для молодых родителей, имеющих дело с суетливым ребенком.
Шаги
Метод 1 из 4: забавные игры с помощью простых игр
Шаг 1. Разыграйте абсурд
Младенцы в возрасте 9 месяцев знают, когда что-то не так.
- Например, если вы наденете кастрюлю на голову, ваш ребенок поймет, что что-то не так, и, скорее всего, сочтет это смешным.
- Попробуйте смешные рожи. Рисуйте смешные рожицы, расширив глаза и вытянув губы или высунув язык. Вашему ребенку это покажется глупым и забавным.
- Младенцам в возрасте 6 месяцев это будет особенно весело, потому что они думают, что все глупое или необычное - смешно. Попробуйте разные звуки, чтобы узнать, что вашему ребенку покажется смешным.
- Если вы хотите, чтобы ваш ребенок продолжал смеяться, измените выражение лица на другое.
- Смейтесь в ответ.
Шаг 2. Делайте забавные движения
Вы можете танцевать, хлопать в ладоши или делать другие жесты, чтобы рассмешить ребенка.
- Используйте ручную марионетку. Когда кукла будет танцевать и петь для вашего ребенка, он захихикает.
- Забавные жесты руками необычны, и ваш ребенок это заметит. Это забавно, потому что ваш ребенок не ожидает, что это произойдет.
Шаг 3. Попробуйте издавать забавные звуки или спеть песни
Младенцы любят необычные звуки. Они привлекут внимание вашего ребенка.
- Петь песню. Любая песня, в которой есть жесты руками или телом, заставит вашего ребенка хихикать. Попробуйте "Itsy-Bitsy Spider" или даже "Hokey Pokey".
- Включите забавный звук. Детям нравятся странные или глупые звуки, например, пук. Возможно, вам придется попробовать разные звуки, чтобы понять, что вашему ребенку покажется смешным.
- Дети также любят звуки животных, поэтому попробуйте скопировать семейную кошку или собаку.
- Старайтесь не делать эти звуки слишком громкими или пугающими. Это может напугать ребенка!
Шаг 4. Попробуйте физические игры с большим количеством прикосновений и забавными звуками
Такие игры помогают наладить физическую связь между вами и вашим ребенком, а также заставляют его смеяться и быть счастливым.
- Пощекотайте ребенка. Младенцы часто находят щекотки забавными, но сведите их к минимуму. Слишком много может раздражать вашего ребенка.
- Погоня за своим малышом. Если ваш ребенок ползет, лягте на пол и ползите за ним. Убедитесь, что вы улыбаетесь, чтобы ваш ребенок знал, что это игра.
- Поцелуй малыша и сделай малину. Надувая пузыри ему на животик или лицо, вы рассмешите своего ребенка. Вы также можете попробовать поцеловать ее пальцы рук или ног.
- Захватите его нос. Представьте, что вы крадете его нос, и покажите ему большой палец между пальцами (его «нос»). При этой мысли он захихикает.
Метод 2 из 4: Игра в Peekaboo
Шаг 1. Начните играть, когда ваш ребенок будет счастлив
Убедитесь, что у вас хорошее настроение.
- Младенцы могут имитировать смех даже в раннем возрасте.
- Многие младенцы впервые громко смеются в возрасте 3–4 месяцев.
- Младенцы будут смеяться в ответ на яркие цвета, игрушки и смех других людей.
Шаг 2. Помните, что даже младенцы будут улыбаться и смеяться над простой игрой
Пикабу может иметь важное значение для развития постоянства объектов у младенцев от шести месяцев и старше.
- Постоянство объектов - это когда ребенок осознает, что объекты и события все еще существуют, даже когда их нельзя увидеть или услышать.
- Игра в пикабу - отличный способ развить когнитивные способности.
- Это также может быть отличным способом для младших детей поиграть с младшим братом, сестрой или родственником.
Шаг 3. Покажите малышу какой-нибудь предмет
Это должна быть одна из их игрушек, например зубное кольцо или мяч, который они могут схватить.
- Позвольте ребенку в течение минуты или двух осмотреть игрушку. Позвольте им прикоснуться к нему и схватить его, чтобы исследовать.
- Через несколько минут накройте объект тканью. Если у ребенка есть постоянный предмет, он сможет оторвать ткань и найти предмет.
- Снимите ткань и улыбнитесь. Это часто заставляет ребенка смеяться или хихикать, так как вы заставили объект снова появиться.
Шаг 4. Проделайте то же самое с лицами
Начните с улыбки своему ребенку и ласкового разговора с ним.
- Закройте лицо руками и скажите: «Где мамочка?» или «Где _?
- Выскочите и скажите: «Пикабу! Я вижу тебя!»
- Держите свой голос счастливым и продолжайте улыбаться.
- Помните, цель состоит в том, чтобы рассмешить ребенка, а не напугать его.
Шаг 5. Пригласите других детей присоединиться к игре
Это отличный способ для брата или сестры наладить контакт с младшим братом или сестрой.
- Это одна из игр, в которые дети постарше любят играть с младенцами.
- И младенец, и старший ребенок автоматически получают друг от друга обратную связь.
- Ребенку нравится игра, и это позволяет старшему ребенку установить с ним связь.
Метод 3 из 4: играем с малышом в пирожное
Шаг 1. Имейте в виду, что это игра с рифмами, в которой движения рук сопровождаются коротким стихотворением
Это может быть лучше для детей постарше, которые могут имитировать движения вашего тела и некоторые простые слова.
- Даже маленькие дети могут получить огромное удовольствие от этой игры.
- Младенцам нравятся рифмующиеся звуки.
- Младенцы неосознанно начнут имитировать вашу улыбку и смех в 3 месяца.
- Игра в игры, такие как похлопывание по пирогу с использованием счастливых звуков, может вызвать смех у ребенка.
Шаг 2. Начните игру, произнеся первую строчку
Как вы говорите строчку, вам нужно будет делать движения правой рукой.
- Первая строка стихотворения - «Погладь торт, погладь торт, пекарь».
- Когда вы произнесете строчку, вам захочется хлопнуть в ладоши.
- Вы можете чередовать, похлопывая ладонями по бедрам.
- С младенцами постарше вы можете мягко помочь ребенку хлопать в ладоши вместе с стишком.
Шаг 3. Продолжайте стихотворение
Вторая строка гласит: «Испеки мне торт как можно быстрее».
- Продолжайте хлопать и похлопывать себя по бедрам, произнося вторую строчку.
- Кроме того, вы можете мягко помочь старшему ребенку следовать за движениями рук.
- Держите свой тон ярким и восторженным с широкой улыбкой на лице.
- Когда ваш ребенок смеется, отвечайте смехом. Это только увеличит удовольствие!
Шаг 4. Закончите стихотворение
Последние строчки следующие:
- «Скатайте его. Погладьте. И отметьте буквой B. И положите в духовку для ребенка и меня!»
- Когда вы говорите «катить», вращайте руками по кругу.
- Когда вы говорите «погладить», похлопайте ладонями по коленям.
- Когда вы говорите «Отметьте это буквой B», нарисуйте букву B в воздухе пальцем.
- Когда вы говорите «положите его в духовку», имитируйте действие, когда вы кладете торт в духовку.
Шаг 5. Повторите столько раз, сколько забавляет ваш ребенок
Дети любят однообразные игры.
- Многих младенцев это снова и снова будет забавлять.
- Это может быть хорошим способом отвлечь недовольного ребенка.
- Когда ваш ребенок подрастет, постарайтесь заставить его делать движения руками вместе с вами. Это может помочь им научиться упорядоченной игре и координации.
Метод 4 из 4: Играем в эту поросёнку
Шаг 1. Знайте, что этот поросенок может развлечь младенцев и постарше
В этой игре вы касаетесь каждого пальца ноги, когда говорите строчку о разных поросенках.
- Младенцам понравится звук рифмования и прикосновения пальцев ног.
- Дети постарше, когда они начнут понимать слова и животных, смогут относиться к словам рифмы.
- Это может помочь вам познакомить малыша или ребенка старшего возраста (12-15 месяцев) с некоторыми словарными словами и частями тела.
Шаг 2. Начните с прикосновения к одному из больших пальцев ног вашего ребенка
Произнесите первую строчку рифмы.
- Это «Эта поросенок ушла на рынок».
- Пока вы произносите фразу, пошевелите большим пальцем ноги.
- Смейтесь и улыбнитесь после того, как произнесите фразу, это может вызвать реакцию вашего ребенка.
Шаг 3. Перейдите ко второй, третьей и четвертой строкам стихотворения
Это следующие:
- «Этот поросенок остался дома».
- «У этой маленькой свиньи был ростбиф».
- «У этой маленькой свиньи не было никого».
- Как вы говорите, каждая линия продвигается к следующему пальцу ноги и покачивает его.
- Когда вы шевелите пальцами ног, это может немного пощекотать ребенка и заставить его рассмеяться.
Шаг 4. Произнесите последнюю строчку стихотворения
Вы должны приземлиться на мизинец, когда произносите эту фразу.
- Последняя строчка стихотворения: «И этот поросенок шел, пи, пи, пи, всю дорогу домой!»
- Когда вы произносите последнюю строчку, шевелите мизинцем вашего ребенка.
- Затем пощекочите ему живот.
- Для детей постарше вы можете пополнить свой словарный запас, добавляя новые стихи и эффекты. «Этот маленький поросенок сделал свой дом из хлопка, этот поросенок сделал свой дом из ниток. Этот поросенок использовал понемногу всего…». Описывая все материалы, из которых изготовлены туфли или носки.
- Вы можете быть изобретательными, добавляя новые концовки. «Потом всех поросят съел большой-большой волк, Ом ном ном ном!» - покусывая пальцы ног ребенка.
